本文Tag标签：朽,语言,活动,,萝卜,谣

导读： 活动目标：一． 理解儿歌内容，能初步有节奏地朗诵儿歌。二． 初步识字：“拔、洗、切、炒、萝卜谣”。三． 通过活动萌发初步的移情意

本文Tag标签：机灵,,小,耳朵

导读： 机灵的小耳朵目标: 1、能愉快地参与集体活动。 2、知道没个人都有两只耳朵,它长在头的两边,耳朵是听声音的。 3、培养注意力。准备: 木

本文Tag标签：朽,语言,游戏,捉迷藏

导读： 语言游戏:捉迷藏活动目标:1、学习正确运用方位词:里外、上下。2、能大胆地讲述，提高口语表达能力。3、体验游戏所带来的愉快情感。活动准

本文Tag标签：小鸡,们,,一天

导读： 小班语言活动：小鸡们的一天活动目标：1、在情境对话中正确运用礼貌用语，并能在交谈中注意倾听他人的话。2、初步尝试运用不同的祝福语，

本文Tag标签：脸,红,番茄

导读： 活动目标：1、感受词语中的音韵节奏。2、推测果子变色的原因。活动准备：1、 儿歌：《番茄红了》2、了解番茄的吃法。活动过程：1、事先

本文Tag标签：朽,语言,教案,,搭积木,

导读： 看图讲述《搭积木》活动目标：1、引导幼儿看图理解图意。2、教育幼儿同伴之间要友好相处。3、学习短句：“请你给我一块积木，好吗？”活动

本文Tag标签：幼儿园,朽,语言,米皮,皮,魔棒

导读： 米皮皮的魔棒活动目标：1、 理解故事的内容，用语言表达对故事的理解，学习词：“大、缩”2、 积极参与游戏活动，大胆在集体面前表达自

本文Tag标签：朽,公,开课,语言,综合,活动,教案

导读： 情况分析：单纯的汉字认识对于幼儿来说较枯燥，如何正确引导幼儿的汉字认读？针对我班幼儿好动、喜欢游戏为主的教学方式，因此本班的识字

本文Tag标签：什么,动物,吃,什么,?

导读： 小班语言游戏：什么动物吃什么？活动设计意图：在动物主题开展了一周后，幼儿对身边常见的小动物有了初步的了解，通过游戏、歌曲、美术活

本文Tag标签：朽,语言,活动,,假如我是。。。。,

导读： 幼儿园小班优秀教案幼儿园小班语言教案幼儿园优秀小班语言教案一、活动目标：1、运用多种方式表现动物的特征。2、发展幼儿的语言表达能力

本文Tag标签：朽,语言区,角,活动设计

导读： 区角活动:小班语言题目：变色蜗牛1、目的：（1）、知道一些常见物体的名称以及对物体颜色的认识。（2）、在认识物体的基础上，学习看图

本文Tag标签：一朵,小花

导读： 语言：一朵小花活动目标： 1初步感知理解故事的主要内容，丰富词汇：爱护。 2初步学习有表情的讲述故事。 3体验动物们爱护小花的情感，

本文Tag标签：宝宝,过,春节

导读： 语言：宝宝过春节活动目标：1 通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。 2 引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。

本文Tag标签：朽,语言,活动,—,—,亲亲,长颈鹿

导读： 语言活动《亲亲长颈鹿》 ——小班主题《有趣的动物》一、 活动目标1、在游戏情景中理解故事内容,加深对长颈鹿的认识。2、积极参与故事情

本文Tag标签：蚂蚁,拔刺

导读： 活动目标：1、 欣赏故事，初步理解文学作品的意思。2、 通过替换作品中的动物的形象，理解为什么小狗、小猫找不到刺，而蚂蚁找到刺。3

本文Tag标签：全家福,,朽,语言,

导读： 一、活动目标：　　1．引导幼儿观察照片中人物的外表特征，分辨出每个人在家庭中的称呼。　　2．让幼儿感受家庭中的亲情，初步培养幼儿爱

本文Tag标签：朽,语言,活动,,勇敢长耳朵,

导读： 一、 活动内容：《勇敢的长耳朵》二、 活动目的：1、 理解故事内容，熟悉故事。2、 学习词：一摇一摆、一蹦一跳、扇着。学习句子：不

本文Tag标签：太阳,,宝宝

导读： 活动领域： 语言活动活动名称：《太阳的宝宝》 活动引发：小班的小朋友特别喜欢户外活动，所以我们一有空便会带领孩子们去草地上做游戏或

本文Tag标签：红,红,东西

导读： 活动名称:红红的小东西(语言)活动目标:1、初步理解故事的内容，感受作品的趣味性。2、理解词汇：蹦蹦跳跳。活动准备：电脑动画活动过程：

本文Tag标签：美味,食品,车

导读： 美味食品车－－－小班学会分享案例学会分享是建立良好人际关系的基础。现在的独生子女往往饭来张口、衣来伸手，常常是以我为中心，有什么

本文Tag标签：春天,来,啦,,朽,语言,

导读： 教学目标：1、会用一些东西来描述春天的景物；2、能够用手部动作或身体其他部位的动作来表示这些动词；3、能够了解春天来了大自然发生了

本文Tag标签：小鸡,吃米

导读： 小鸡吃米活动目标：1、 在说说、学学、玩玩的过程中让幼儿学儿歌、编儿歌，体会文学活动带给小朋友的快乐。2、通过小朋友对于喜爱的小动

本文Tag标签：天,黑了

导读： 活动目标：1、 在水果图示的帮助下，学习有顺序地边看图书边讲述。2、 通过观察，展开合理想象，并用语言表述。活动准备：前期经验：幼

本文Tag标签：古诗,,清明,

导读： 活动目标：1.让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象；2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。活动准备：画

本文Tag标签：朽,语言,活动,,儿歌

导读： 一、活动内容：儿歌《不要吵醒小蜗牛》 二、活动目标： 1.学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》，初步感知哄蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。 2.探

本文Tag标签：太阳,,七个,宝宝,,朽,语言,

导读： 活动目的：1、知道太阳的光芒有七种颜色，愿意在集体中大胆表述。2、体验传话游戏的快乐。活动准备：环境创设、录音、七种颜色的太阳宝宝

本文Tag标签：朽,语言,讲述,,下雨了,

导读： 目标：1、根据图意，大胆表达自己的想法，发展语言表达能力2、知道朋友之间要互相帮助准备：1、太阳、乌云、小鸡、小鸭、刺猬图片各一张2

本文Tag标签：朽,--,语言,活动,买,图片

导读： 目的：教幼儿发准声母g、k、h、的字音。准备：多于幼儿人数的小图片若干张（哥哥，裤子，黑板，蝌蚪，老虎，鸽子，卡车等。）玩法：先布

本文Tag标签：过桥,,语言,

导读： 活动目标：1、通过活动激发幼儿的勇敢精神。2、发展幼儿的口语表达能力和发散思维能力。3、让幼儿初步掌握跳、摇、爬、抱、几个动词，并能

本文Tag标签：猫,和,老,鼠

导读： 小班综合语言活动：猫 和 老 鼠 活动目标： 1、通过游戏活动使幼儿掌握方位词：上、下、前、后，并学会说一句完整的话。 2、复习巩固大

本文Tag标签：去,旅游,,朽,语言,

导读： 活动背景： 目标是能体现“自我“，培养幼儿的动手、动脑的能力，能积极地参与各种活动；初步感知五官，知道它们的功用以及该怎样保护它

本文Tag标签：走不,动了

导读： 活动目标：1、安静地听故事，理解故事内容。2、产生初步独立的意识，学会不依赖他人。活动准备：有花有草的背景图一幅；小鸭小鸡贴绒物两

本文Tag标签：小鸡,做客,,语言,

导读： 活动背景： 最近，我们正开展：“我能干”的主题系列活动。目标是能感知“自我“，体验自己的能力，能积极地参与各种活动；初步感知五官

本文Tag标签：不听话,,小鸡,,朽,语言,

导读： 活动目标：1．幼儿能认真观察画面内容并充分想象，表达自己的见解。2．通过画面内容，教育幼儿不要随便离开集体。活动准备：图片四幅活动

本文Tag标签：奇妙,,口袋

导读： 语言游戏：《奇妙的口袋》教师 ：焦作市实验幼儿园 段文婷 小教一级设计意图： 小班幼儿的语言发展水平较低、量词的使用更是有待进一

本文Tag标签：朽,语言,活动,,戏剧表演

导读： 寄小猫（戏剧表演一）活动目标：1、通过观看表演让幼儿了解寄信的过程。2、激发幼儿表演的欲望。活动准备：1、《寄小猫》三段情景表演。

本文Tag标签：,毛毛虫,,故事,

导读： 活动目标：1、引导幼儿理解故事内容，初步知道毛毛虫变成蝴蝶的现象。2、引导幼儿学会量词“根”“串”“粒”“片”，会用“我找到了……

本文Tag标签：小,老鼠,找家

导读： 语言：小老鼠找家活动目标：1、在幼儿已有的生活经验的基础上，引导幼儿仔细观察、根据画面进行初步的判断、想象，并大胆讲述；2、培养幼

本文Tag标签：好朋友

导读： 小班语言活动：好朋友设计意图：为了使小班幼儿的语言表达能力和相象力得到进一步发展，我在晨间桌游时，为他们准备了许多卡片，让他们说

本文Tag标签：听,指挥,,语言,

导读： 一、活动目标　　1、在游戏中体验按指令活动的愉快。　　2、培养幼儿注意倾听的态度和习惯。　　二、重点与难点　　听清完整的指令才能行

本文Tag标签：语言,,魔法手帕,,,朽,

导读： 语言活动：魔法手帕（小班）活动目的：1、通过多媒体演示活动，激发幼儿学说话的兴趣。 2、在活动中幼儿学习汉字“变”活动准备：幼儿人

本文Tag标签：你藏,我找,,语言,

导读： 集体 小组 目标 使幼儿能够听懂表示地点、方位的话语，理解相互联系的几句话。 准备 各种小动物及其喜欢吃的食物（模型

本文Tag标签：朽,语言,活动,,古诗

导读： 古诗《春晓》活动目标：1. 初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象，喜爱****；2. 初步学习按古诗节律吟诵.活动准备：画有古诗中景象的图

本文Tag标签：吃,香蕉,,语言,

导读： 活动目标： 1、在有趣的活动中，学会“乖、扔、鼠”的正确发音。 2、培养良好的公共卫生习惯。 活动准备： 小猪、小老鼠吃香蕉的图片各一

本文Tag标签：亲亲,小,动物

导读： 活动目标： 1、结合情景理解诗歌内容，学习有表情地朗诵。 2、培养幼儿热爱小动物。喜欢小动物的情感。 活动准备： 请大班幼儿配合老师情

本文Tag标签：喇叭,花,电话

导读： 小班语言活动：喇叭花电话（故事）设计意图：这个童话故事温馨又充满情趣。作者巧妙地把喇叭花想像成电话机，并用它联系了小田鼠和小鸟之

本文Tag标签：唱歌,比赛,,语言,

导读： 教学要求： 1、使幼儿知道故事的名称、角色、基本内容。 2、幼儿模仿小动物的叫声。 3、学习词：太轻、太响、太快、太慢。 教学准备： 教

本文Tag标签：出海

导读： 活动目标：　　1、　　仔细倾听诗歌，感受诗歌美好的意境。　　2、　　在理解诗歌的基础上，初步学习仿编。　　活动准备：　　配乐诗歌《

本文Tag标签：漱口,,语言,

导读： 活动目标： 1、 学会念儿歌，培养幼儿对诗歌的兴趣。 2、 在有趣的教学活动中学习词汇：拿、唱、抬等词，注意漱，咕噜，等词的发音。

本文Tag标签：朽,语言,活动,,交换,

导读： 活动目标1．了解故事内容，初步理解“交换”的意思，知道交换的好处。2． 会使用短句：“我用**交换你的**，好吗？”活动准备：图片，小兔

本文Tag标签：小,娃娃,,语言,

导读： 设计意图：小娃娃是幼儿在平时经常能够接触的玩具，比较亲近，而且幼儿也很乐意去抱抱它们，和它们一起游戏。小班的幼儿语言的表达还没有

本文Tag标签：请客,,朽,语言,

导读： 活动目标：1、使幼儿了解各动物的特征，并知道它们爱吃的食物。2、引导幼儿学说一句话：（小狗）我请你吃（肉骨头）。3、帮助幼儿学习礼貌

本文Tag标签：聪明,,小,鸭子,,语言,

导读： 目标 提高幼儿对语言的理解能力 准备 画有不同颜色、动作的鸭子卡片若干份。 过程 1．发给每个幼儿一张小鸭子卡片。

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导读： 一、目的要求： 1. 在看看讲讲的过程中，理解木偶表演的内容，学说短句“大象，不要怕，我来扶你起来”、“摔倒了，不要怕，一、二、三

本文Tag标签：蓝,天上,,幼儿园

导读： 活动目标： 1、学习安静地倾听散文。 2、初步理解散文的内容，产生喜欢幼儿园的情感。 活动准备： 1、蓝天背景图一幅、月亮阿姨一个、星星

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导读： 活动目标： 1、通过故事，使幼儿懂得要做文明、礼貌的小客人。2、继续培养幼儿倾听的习惯。活动准备： 人手一本图书活动过程：一、出示图

本文Tag标签：美味,食品,车,,语言,

导读： 活动目标１、 教育幼儿关心他人，有好东西愿意与人一起分享。２、 培养幼儿积极参与表演，大胆在集体面前表述的兴趣和能力。３、 引导幼

本文Tag标签：两位,新朋友,,语言,

导读： 活动名称：两位新朋友 活动目标：1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。 2、初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用“我会自己

本文Tag标签：到,鸡婆,婆家,做客,,语言,

导读： 目的： 1、 在游戏情景中愉快地练习进餐的正确姿势，养成文明进餐的良好习惯。 2、 继续学习使用礼貌用语：“好！”“谢谢”、“再

本文Tag标签：绿色,,世界,,朽,语言,

导读： 设计意图： 生活是五彩的，阳光是七色的，多姿多彩的世界吸引着每一个幼儿。在认识解放军叔叔的时候，孩子们兴奋地说：“绿色的衣服，绿色

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导读： 一、 设计意图 由于小朋友都喜欢探索周围的新奇事物，加上他们的判断能力、应变能力比较弱，容易导致意外事故的发生。又由于家长的溺爱，

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导读： 活动名称: 猜谜儿歌 3岁 (语言) 活动目标: 1. 喜欢参与猜谜活动,并愿意与教师对答. 2. 尝试仿编儿歌. 活动准备: 水果卡片、水

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导读： 活动名称：黑猫警长（小班） ——创设环境，激发小班的幼儿兴趣和好奇心，促进交往的活动设计 一、 活动目标： 1、 复习以某一物体为

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导读： 一、教学目标： 1、引导幼儿观察、比较，讲述太阳的外形特征，通过看一看、摆一摆、贴一贴，初步了解故事内容，并学习故事中反复出现的字

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导读： 活动目的： 1、初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。 　　2、 能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，

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导读： 小班语言活动：《太阳和月亮》张家港市东莱幼儿园 周丽燕活动目标：⒈感受诗歌内容，学习说“……醒来了”“……睡着了”⒉区分两段音乐

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导读： 上海南汇区下沙幼儿园 宋磊 设计意图： 春天来了，自然界发生了很多变化，通过一个阶段的了解和认识，小朋友对动物和植物的变化有了

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导读： 温州市第一幼儿园 郑瓅 设计意图 当今社会经济发展,随着生活节奏的加快,孩子的生活水平也逐渐提高。可我们在实际工作中发现现在很多家长

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导读： 上海南汇区康桥镇第二幼儿园 刘彩霞 设计思路：　　小班孩子自我中心、依赖性较强，遇到一点问题就会哭。绘本中的乐乐熊具有一定的教育价

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导读： 语言活动——下雨的时候 一．活动目标： 1．通过活动让幼儿学会互相帮助，关心他人，并享受其乐趣； 2．让幼儿理解故事的内容，并学会